115級學生畢業成果展憶鏡源

遊戲	動畫	實習成果
立體作品	書法	油　畫

遊戲

寓鬼

王詩妤

彭思婷

蔡佩諠

李陽瑩

理念

本作圍繞「公寓」與「奪舍」兩大主題，玩家將扮演一個女孩名叫「蔡羽婕」，自幼失去雙親，寄居在舅舅家，在姑姑友人雅惠的幫助下，18歲那年選擇搬至屏東並協助雅惠處理家務。在踏入那棟老舊公寓的時候，羽婕尙未察覺，一場早已佈局多年的陰謀悄然展開……

AI危機

何孟炫

張子釗

理念

一款輕鬆的第三人稱遊戲,讓玩家可以享受在遊戲裡跟敵人對戰.遊戲畫面中壓抑的紅色警戒空間，代表著AI絕對的壓迫與監視；而玩家手中鮮豔的高科技雙槍，是用來打敗Boss的高科技武器也是象徵希望。

二輪騎士錄

吳崇宇

施凱翔

理念

在台灣最常接觸且使用的交通方式就是機車。我們希望透過這款遊戲，讓玩家體驗機車族的日常騎乘挑戰，並在不同情境中做出應變。

動畫

洄憶洗衣機 Flow Into Memory

陳玟妁

洪雋晏

柯嘉濨

吳昭賢

理念

一對父子在頻繁的爭吵下，被吸入了怪異空間，在那裡，他們看到了彼此的付出與努力，最後和解釋懷。藉此呈現出親情的可貴，使我們學會珍惜身邊愛自己的人。
對於家人，我們時常會因為日常的瑣碎而爭吵，忘卻了那些美好的相處時光，就像「洗衣機」將回憶洗去而淡忘了對彼此的一切。
『願能與家人互相理解，並珍惜彼此』

鳶尾

劉晏榕

鍾靖萱

邱則諭

陳羽琦

黃寶玟

理念

對於「圓滿」的死亡，不必感到痛苦。

實習成果

業界實習

王薇琇

詹亭芳

董雅妮

林郁庭

楊晴涵

蔡慈芳

蔡子瓔

理念

大家的實習成果總發表。

立體作品

追夢的風中女孩

陳冠茹

創作媒材

土胚原型、玻璃纖維（FRP）／樹脂翻模

理念

作品以蒲公英象徵夢想的傳播與成長。小女孩在追夢中迎風奔跑，每道風皆代表不同的挑戰與引導，而手中的蒲公英化作希望的種子飄向遠方；一旁的白鴿象徵祝福與陪伴，寓意在追夢路上從不孤單。
整體畫面傳達純真而堅定的力量-勇敢前行、撒下夢想，讓希望在世界的每個角落生根發芽。

**油　畫**
接納
林佳妤
創作媒材
油畫
理念
我發現自己習慣逃避真正重要的事，直到把自己逼得必須促成改變。作為第一步，我開始正視並接納自己。我把這份經驗和感受轉為畫面。左右兩幅畫面分別描繪《分心》和《疏離》兩個導致罪惡感的習慣。中間畫面則是《接納》，表示從自我對話啟程，最終達成一種和解，與「缺點」共存。

1、潰 2、遁 3、躍 4、啟 5、生
吳宜蓁
創作媒材
油彩
理念
1、啊！我怕水！ 2、好累喔我到底還要跑多久！ 3、差點沒趕上 4、第一次看到雪！ 5、我背上怎麼長草了

淚
賴芷驊
創作媒材
油彩、複合媒材
理念
我的作品以眼淚為出發點，因為我認為眼淚是貫穿一生的，出生和死亡、高峰與低谷，都是眼淚卻有著不一樣的心情和狀態，使用具有不同象徵意義的眼淚去表達不同的境遇，並在最後以一面鏡子來收尾，與觀眾溝通，帶領觀者去思考自己的過去及現在，並對未來擁有期許與產生展望。

花開花落
林芷綺
創作媒材
油畫
理念
成長的道路上，我的心路歷程都在改變，就像花一樣，從花苞慢慢盛開再到凋謝，人的一生很短也只有一次，花會凋謝，但我不覺得凋零就是結束，而是飛向自由的天空，繼續留下痕跡。

虛構的真相

徐意翔

創作媒材

油畫

理念在生活中，我們習慣透過看似完整、穩定、甚至美好的外在樣貌與世界互動，而那些樣貌，往往並不等同於內在的真實。所以我想把這個「虛構的真相」用藝術呈現出來。

憶往
翁喬紜
創作媒材
油畫
理念
「憶往」是對自身人生的回顧。源於進入大學後的迷惘與不安，我開始回望過去，試圖從記憶中尋找方向，並為這段成長歷程留下痕跡。創作中，我將自己化身為童年的小狗布偶，以第三者的視角重新走過人生，在回憶的凝視中更加理解自己。

旅程
黃炯為
創作媒材
油畫
理念
有感於時間流逝之快，轉眼已從孩童邁向成人。在這些年的求學歷程中，我選擇以「列車」作為串連創作的主題。對我而言，列車是承載最多回憶的空間，它象徵著時間的飛馳，無法停下，也無法倒退。透過作品，我想呈現出從孩童、青春期到成人，各個階段心境的更迭與演變。


停留與前行
丁子琪
創作媒材
宣紙墨汁
理念
作品將「遷移」視為一種心理與創作上的轉換歷程。透過書法書體的差異與畫面編排，呈現猶豫、不安與向前推進並存的狀態。作品不試圖給出明確答案，而是保留想像空間，讓觀者在觀看中自行理解和延伸。


雲遊
李梃瑋
創作媒材
水墨
理念
靈感來源：華嚴經〈善財童子五十三參〉。一光容多光,多光容一光。光光相容,光景並未不同。雲遊，不只是見識世界，更是反觀自我、逐步照見生命的旅程。